Multisensorialízate a través de la NARRATIVA DIGITAL

¡Saludos a tod@s! Hoy hablaremos de una serie apasionante: el Ministerio del Tiempo , la cual presenta una narrativa transmedia . A lo largo de los diferentes capítulos, los personajes son llevados a otros tiempos, expandiendo así su universo de ficción. A medida que transcurren los capítulos, van apareciendo nuevos personajes que incrementan más la expansión de su mundo narrativo. También, en su web. podemos ver contenidos exclusivos, multiplataforma y enfocados a la participación activa de la comunidad, tal y como se mustra en la siguiente noticia. Además, posee  un videoencuentro semanal, un grupo de whatsapp de 'ministéricos y, por primera vez,  contenidos independientes de ficción  tanto en audio como en vídeo e, incluso, en realidad virtual.  ¿Cómo interactuarán los usuarios? No sólo comentarán en los foros o en las redes sociales, sino que, por ejemplo,  los productos de  merchandising  serán creados por los propios fa...

¡Hola a todos! Debido a la aparición de nuevas profesiones tras la era digital como el community manager o el periodista multitarea, es necesario reflexionar sobre los cambios que deben acontecer en el mundo educativo para contribuir en la construcción de un sociedad más preparada para lo que ella misma requiere. ¿Cómo podemos educar a los alumnos frente a estos cambios? Saber que el cambio es fundamental, que los viejos métodos no sirven ya es un gran paso. Unos dicen que debemos enseñar a leer imágenes , que son las que priman en la actualidad, pero yo pienso que eso ya está oxidado. Debemos hacer eso, sí, pero combinarlo con la enseñanza de otro tipo de lenguajes, así como la utilización de diferentes plataformas y sus potencialidades. Para trabajar la transmedialidad debemos hacerlo de lleno, disparando en el centro de la diana , lo cual es la creación de sujetos lectoautores, capaces de nutrirse de lo que otros ofrecen pero también de enriquecerlo, de interact...

¡Hola a tod@s! En esta entrada hablaremos del relato digital que he creado con mi grupo de trabajo: Ayúdanos a descubrir al asesino.   El relato es un relato digital multisensorial que presenta una estructura argumentativa no lineal , ya que permite dar saltos, utilizando diferentes plataformas y lenguajes que van siendo descubiertos poco a poco por el usuario. A su vez, se trata de un relato hipermedia , ya que se combinan elementos multimedia (vídeo, audio, imágenes) con el hipertexto, pudiendo acceder a todo el contenido según los intereses del usuario gracias a los hipervínculos. Asimismo, podemos decir que el relato es transmedia, pues se expande en diferentes espacios: ThingLink, Wordpress, Pixton, Youtube, etc., facilitando la co-autoría del usuario. Tras su realización, he decidido analizarlo teniendo en cuenta algunos de los principales elementos de la comunicación digital. 1. La interfaz : nuestro relato posee una interfaz amigable, término acuñado ...

¡Saludos a todos! En esta entrada analizaremos lo recogido en "Cultura transmedia" de Jenkins, Green y ford (2015). El libro retoma los temas más significativos de Convergence culture y los actualiza teniendo en cuenta un contexto en el que la ecología mediática ha sufrido grandes cambios. Tratan de cómo los contenidos se propagan a través de la red y de cómo todo ello está marcado por una nueva generación con nuevas competencias tecnológicas y culturales, cuyo rol es fundamental en la modificación de la industria cultural , a través de la cultura de la participación y nuestro nuevo rol de prosumidores. Dicha modificación de la industria cultural se ve favorecida por la convergencia de medios y por las múltiples herramientas que facilitan la dispersión y propagación de los contenidos digitales, de tal modo que si algo se hace viral, su supervivencia está garantizada. Volviendo a nuestro nuevo rol de prosumidores, debemos tener cuidado con serlo , ya q...

Tras analizar los elementos y principios que recoge Manovich en su obra "El lenguaje de los nuevos medios de comunicación", es hora de ir más allá y exponer qué nuevos elementos se han ido forjando desde que Manovich publicara su obra en 2001. Uno de ellos es la multimedialidad , la cual supone la convergencia de todo tipo de información en un solo soporte (audio, vídeo, imágenes dinámicas, texto, infografías, etc.). Aunque, en realidad, este elemento ya lo poseían algunos viejos medios como el periódico. Otro es la reticularidad , es decir, la capacidad de crear redes, pudiendo elegir el itinerario de navegación a través de los contenidos de forma no lineal (Aparici y Osuna, 2012) La hipertextualidad como la capacidad de bifurcación y no secuencialidad del prosumidor cuando interactúa con uno o varios objetos, es decir, la red es una distribuidora de información y es la hipertextualidad la que permite ese concepto de red. Los viejos medios no poseían esta capa...

¡Hola a todos! En esta entrada reflexionaremos sobre la convergencia mediática a partir de los materiales propuestos. El concepto de convergencia mediática cuenta con varias definiciones por parte de diferentes autores, pero bien es cierto que podemos encontrar sus orígenes en la definición del concepto aportada por  Jenkins  (2006) que definió la convergencia de medios como el flujo de contenido a través de múltiples plataformas mediáticas, la cooperación entre distintas industrias de medios y el comportamiento migratorio de la audiencias. En la convergencia resulta fundamental la participación de los consumidores, por ello conecta los conceptos de convergencia mediática, cultura de la participación e inteligencia colectiva (García, 2016).  Según  Scolari  (2008) la convergencia mediática se puede concebir sobre estas 4 dimensiones :  1. Convergencia empresarial : está relacionada con la co...

¡Saludos a todos! Hoy dedicaremos esta entrada a los hipermedia . Tal y como recoge García Marín (2016), la participación de los consumidores es imprescindible en la convergencia de medios , conectando los conceptos de: convergencia mediática, cultura de la participación e inteligencia colectiva. Entre los diferentes tipos de convergencia que señala García Marín (2016), una de ellas es la convergencia comunicatica , en la cual confluyen diferentes lenguajes en un mismo espacio. Este tipo de convergencia es la base de los multimedia, pues un sistema multimedia es el que reúne sustancias expresivas de diferentes lenguajes, tal y como apuntó el profesor García Marín en uno de los chat de la asignatura. Volviendo al multimedia, este se diferencia del hipermedia en que el primero supone la integración en el hipertexto de diferentes medios dando lugar al hipermedia. Podríamos concretarlo de la siguiente manera, tal y como sostiene García Marín (2016): Así, podem...